1. Uzmite komad krede, pustite učenike da ga pogledaju, slomite od sredine (pazite da ne meljete presjek), a zatim spojite dva komada krede zajedno. Držite dva kraja krede i stisnite, tako da se određeni pritisak generiše na stubu, i polako otpustite, dva dijela se mogu kombinirati zajedno, i držati jedan kraj kako bi se pokazalo učenicima. Kada se lagano protrese, neće se ponovo razbiti, što je dovoljno da se pokaže da postoji atrakcija između molekula (jer je kreda suha i neljepljiva materijal, to neće učiniti učenike pogrešno shvaćenim kao plastelin). Pisanje na tabli sa kredom pokazuje da postoji i gravitacijska sila između table i molekula krede, tako da se može pokazati da intermolekularna gravitacijska sila postoji ne samo između iste vrste molekula, već i između različitih vrsta molekula.
2. Okrenite kredu pod uglom i ponovo je pritisnite, nije ga lako uhvatiti. Razlog je što je većina molekularnog razmaka veća od 10r0, a nema mnogo molekularnih razmaka blizu 10r0, tako da gravitacijska sila nije dovoljna da bi se uklopili zajedno, pa se može pokazati da je molekularni razmak veći od Molekularne sile je zanemariva na 10r0.
3. Koristite kredu koja se lako može pronaći da istovremeno ilustrira postojanje gravitacijske sile između molekula i okolnosti pod kojima se molekularne sile mogu zanemariti. Osim toga, eksperiment se može izvršiti zajedno sa učenicima, sumirajući dok eksperimentiraju, a apstraktna i dosadna klasa može se uspješno završiti u opuštenoj i aktivnoj atmosferi.
